Berufspädagogische Fortbildungen für Praxisanleitungen 2027
Praxisanleiterfortbildungen für das Jahr 2027 nach dem Pflegeberufegesetz PflBG) „Refresher“
10.03.2027
Frau Korte
Ausbildungsverlauf, Ausbildungsmappe und Kompetenzerwerb
Das Pflegeberufegesetz (PflBG) fordert für die Ausbildung einen strukturierten Ausbildungsverlauf und eine Begleitmappe. Beides wird von der Pflegefachschule zur Verfügung gestellt. Im Rahmen der Fortbildung sollen die gesetzlichen Grundlagen betrachtet werden, ebenfalls die Forderungen, die sich aus dem Gesetz für die Ausbildung ergeben. Zusätzlich sollen sich die Teilnehmer*innen mit dem Kompetenzerwerb in der Ausbildung auseinandersetzen.
06.04.2027
Frau Rauscher
Lerncoaching (Fortsetzung)
Aufgrund der demografischen Entwicklung sehen sich Betriebe zunehmend gezwungen, auch schwächere Auszubildende einzustellen, um ihren Nachwuchs zu sichern. Diese Auszubildenden brauchen oft unterstützende Lernangebote im Betrieb, um das Ausbildungsziel zu erreichen. Die Fortbildung in der Lernberatung für Auszubildenden vermittelt den Praxisanleitenden in der Pflege die methodische und didaktische Kompetenz, um Lernprozesse der Auszubildenden professionell zu unterstützen. Die Teilnehmenden ermitteln und erfahren, was Motivation und Emotion mit dem Lernen zu tun hat. Sie lernen den Beratungsprozess kennen und wie ein Lerncoaching-Prozess durchgeführt werden kann. Abschließend wird auf die Prüfungsvorbereitung und Prüfungsangst eingegangen. Sie erfahren wie Auszubildende eine Prüfungskompetenz entwickeln können.
Es ist aber auch ein Einstieg möglich, wenn man nicht in den letzten Jahren an dieser Fortbildung teilgenommen hat.
27.04.2027
Frau Junge
Abschlussprüfung
Es stehen für den Frühsommer die Abschlussprüfungen der 24ziger Kurse an. Neben vielen Formalien ist eine qualifizierte Durchführung für die zukünftigen Pflegefachfrauen/-männer unabdingbar. In dieser Fortbildung soll sowohl der Ablauf, wie auch inhaltliche Fragen geklärt werden.
12.05.2027
Frau Linke / Frau Uthmann
PFA - Ausbildung
Die im Koalitionsvertrag angekündigte Harmonisierung der Pflegefachassistenzausbildung durch ein bundeseinheitliches Berufsgesetze (SPD, Bündnis90/ die Grünen, FDP, 2021, S. 64; Bundesinstitut für berufliche Bildung [bibb], 2023b, S. 2) befindet sich in der Umsetzung. Erst mit dem Entwurf für das Pflegefachassistenzeinführungsgesetz und dem darin befindlichen Gesetz über den Pflegefachassistenzberuf [PflFAssG], wurde die Möglichkeit für ein eigenständiges sowie einheitliches Berufsprofil für die Pflegefachassistenz geschaffen. Die daraus resultierende neue bundeinheitliche Ausbildung wird die bisherigen landesrechtlich geregelten Pflegehelfer*innen- und Pflegeassistenzausbildungen ablösen.
Welche Veränderungen und Neuerungen daraus hervorgehen, soll Teil dieses Refresher Termins sein: Begründung zur Harmonisierung der Pflegeassistenz – Warum wird diese Ausbildung verändert? Neue PFA Ausbildungsstruktur (Stunden in Theorie und Praxis / Pflichteinsätze/ Praxisanleitung/ Prüfungen/….)
• Neues Berufsprofil der bundeseinheitlichen Pflegefachassistenz in den verschiedenen Settings und Versorgungsbereichen
• Neue Ordnungsmittel = neue Arbeits- und Lernaufgaben? Anpassung der Praxisanleitung nach den neuen gesetzlichen Vorgaben
09.06.2027
Frau Grädler und Frau Moj
Thema Theorie-Praxis-Transfer durch LAA und ALA ermöglichen
Der Theorie-Praxistransfer ist ein zentrales Element der Pflegeausbildung und kann durch den gezielten Einsatz von Lern- und Arbeitsaufgaben (LAA) sowie Arbeits- und Lernaufgaben (ALA) nachhaltig unterstützt werden. Die Fortbildung vermittelt die Unterschiede und Einsatzmöglichkeiten beider Instrumente und zeigt, wie praxisnahe, kompetenzfördernde Aufgaben entwickelt werden können.
06.10.2027
Frau Schindler und Frau Rauscher
Kommunikation im Kontext mit Lernentwicklungsgesprächen
Lernentwicklungsgespräche stellen einen Bestandteil berufspädagogischer Begleitung da. Wie ist der rechtlicher Rahmen und welche Funktionen haben Lernentwicklungsgespräche? Wie lässt sich eine gute Gesprächsstruktur gestalten? Weiter werden Rollenverständnisse sowie Grundlagen professioneller Gesprächsführung Inhalt sein. Aufgrund der demografischen Entwicklung sehen sich Betriebe zunehmend gezwungen, auch schwächere Auszubildende einzustellen, um ihren Nachwuchs zu sichern. Diese Auszubildenden brauchen oft unterstützende Lernangebote im Betrieb, um das Ausbildungsziel zu erreichen. Die Fortbildung in der Lernberatung für Auszubildenden vermittelt den Praxisanleitenden in der Pflege die methodische und didaktische Kompetenz, um Lernprozesse der Auszubildenden professionell zu unterstützen.
Die Teilnehmenden erfahren, welche Bedeutung Lerncoaching in der heutigen Ausbildung bedeutet. Sie lernen Faktoren kennen, die das Lernen beeinflussen können und welche Lernstrategien nützlich sind für die Auszubildenden.
09.11.2027
Frau Gembries
Zum prozessorientierten Handeln anleiten am Beispiel des Schmerzmanagements
Der Kompetenzbereich I nimmt in der theoretischen Ausbildung mit 1000 Stunden den mit Abstand größten Stundenumfang ein. Es liegt nahe, die Pflegeprozessverantwortung auch in der Praxis bereits vom Orientierungseinsatz bis hin zum Vertiefungseinsatz konsequent in allen Anleitungssituationen zu implementieren. An diesem Tag wird exemplarisch eine prozessorientierte Anleitung für die Pflege von Menschen aller Altersstufen mit akuten und chronischen Schmerzen unter Anwendung der aktuellsten wissenschaftlichen Erkenntnisse aus dem Expertenstandard „Schmerzmanagement in der Pflege“ erarbeitet.“
Die Veranstaltungen werden von Dozent*innen der Pflegefachschule begleitet.
Zeit
08:30 – 16:00 Uhr
(inkl. 1 Std. Mittagspause)
Teilnahmegebühr
190,00 pro Termin mit 6 Zeitstunden / 8 UE
(mind. Teilnehmer 8 TN/ max. 22 TN)
Bitte beachten Sie: Sollten Ihre Mitarbeiter*innen nicht die vollen 8 Unterrichtseinheiten an der Fortbildung teilnehmen, bescheinigen wir nur noch 4 Stunden. (Es gilt die anwesende Zeit.)
Anmeldung (schriftlich)
Kolping Akademie für Gesundheits- und Sozialwesen gem. GmbH
Kolping Pflegefachschule Gütersloh
Kolpingstr. 12
33330 Gütersloh
Rückfragen richten Sie bitte an: Tel. 05241 2229160 oder Tel. 05241 222916-12 Frau Krause
Anmeldeschluss jeweils 14 Tage vor Beginn der Fortbildung.
Abmeldungen werden nur bis 10 Arbeitstage vor dem jeweiligen Termin berücksichtigt, danach ist die komplette Summe zu zahlen.